Criciúma atingiu 67% de crianças alfabetizadas ao final do 2º ano do Ensino Fundamental, segundo o Indicador Criança Alfabetizada (ICA) divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O resultado supera a meta de 66% estabelecida para 2025 e coloca Criciúma como o único município de grande porte de Santa Catarina a alcançar o objetivo.
Na avaliação do prefeito Vagner Espindola (PSD), o bom desempenho já é resultado dos investimentos e do empenho dos profissionais da Rede Municipal de Ensino.
Esse número tem significado enorme. São crianças que estão lendo e escrevendo na idade certa. É o resultado mais importante que uma gestão pode entregar porque muda a vida de uma pessoa ainda na infância, comenta.
O indicador é calculado a partir de avaliações aplicadas pelos estados no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) e mede a capacidade dos alunos de ler palavras, frases e textos curtos, localizar informações e produzir texto escrito.
Quando o dado do Inep mostra que somos a única grande cidade catarinense a bater a meta, é a confirmação de que o investimento em educação está chegando na sala de aula, no professor, no aluno e em toda a comunidade escolar, afirma o vice-prefeito, Salésio Lima.
Para a secretária municipal de Educação, Geovana Benedet Zanette (PSD), muitos fatores contribuem para que Criciúma tenha se tornado referência em educação.
A gestão tem um papel muito importante, mas esse resultado também é de quem está dentro da sala de aula todo dia. Do professor que alfabetiza, do coordenador que acompanha, do diretor que organiza a escola. A Prefeitura e a Secretaria criam as condições, e a rede inteira entrega resultados positivos, pontua Geovana.
Sobre o Indicador Criança Alfabetizada
O ICA é calculado pelo Inep com base em avaliações censitárias aplicadas pelos estados a alunos do 2º ano do Ensino Fundamental. O padrão nacional considera alfabetizado o estudante que atinge 743 pontos na escala do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), sendo capaz de ler palavras, frases e textos curtos, localizar informações explícitas e inferir sentidos em textos com linguagem verbal e não verbal. A meta do Compromisso Nacional Criança Alfabetizada é que todos os municípios atinjam 80% até 2030.
